Ciríaco, Klinger Teodoro, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, São Carlos. Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas - DTPP., Brasil

• v. 12, n. 1 (sup) (2020): Ensinar e aprender no cenário de pandemia - Artigos
  #FIQUEEMCASA – PERSPECTIVAS DE FAMÍLIAS SOBRE O AUXÍLIO EM TAREFAS ESCOLARES DE MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
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Revista Praxis

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