De Assis, M.R. et al. 2018. Metacognição como proposta pedagógica nos cursos de Terapia Ocupacional: priorização do raciocínio clínico. Cadernos UniFOA. 13, 36 (maio 2018), 79–89. DOI:https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v13.n36.1330.