Furtado, R. S., Barreto, L. L. A., & Ferreira Ramos, A. H. (2019). Pedagogia crítico-superadora e o modelo pendular: uma aproximação necessária para o ensino dos esportes coletivos na escola. Cadernos UniFOA, 14(40), 83–94. https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v14.n40.2822