Mota, Izabel de Oliveira da. 2020. “A Sala De Aula Invertida E a problematização Aplicadas Ao Ensino Da Física II: Um Estudo De Caso No Curso De Graduação Em Engenharia Civil Do UniFOA No período Letivo De 2017.1”. Cadernos UniFOA 15 (42). Volta Redonda. https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v15.n42.3007.