Furtado, R. S., Barreto, L. L. A. e Ferreira Ramos, A. H. (2019) “Pedagogia crítico-superadora e o modelo pendular: uma aproximação necessária para o ensino dos esportes coletivos na escola”, Cadernos UniFOA. Volta Redonda, 14(40), p. 83–94. doi: 10.47385/cadunifoa.v14.n40.2822.