De Assis, Márcia Regina, Leonardo Valesi Valente, Pedro Henrique Maraglia, Marcos Antônio Gomes Brandão, e Mauricio Abreu Pinto Peixoto. “Metacognição Como Proposta pedagógica Nos Cursos De Terapia Ocupacional: Priorização Do raciocínio clínico”. Cadernos UniFOA 13, no. 36 (maio 8, 2018): 79–89. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.unifoa.edu.br/cadernos/article/view/1330.