Mota, Izabel de Oliveira da. “A Sala De Aula Invertida E a problematização Aplicadas Ao Ensino Da Física II: Um Estudo De Caso No Curso De Graduação Em Engenharia Civil Do UniFOA No período Letivo De 2017.1”. Cadernos UniFOA 15, no. 42 (abril 24, 2020). Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.unifoa.edu.br/cadernos/article/view/3007.