FAVORETO, Aparecida. CONHECIMENTO E ENSINO ESCOLAR: DA LÓGICA FORMAL À LÓGICA DIALÉTICA. Revista Práxis, [S. l.], v. 14, n. 27, 2022. DOI: 10.47385/praxis.v14.n27.3939. Disponível em: https://revistas.unifoa.edu.br/praxis/article/view/3939. Acesso em: 17 abr. 2026.