SOARES MENDONÇA, Conceição Aparecida; ANTONIO MOREIRA, Marco. Uma revisão da literatura sobre trabalhos com mapas conceituais no ensino de ciência do pré-escolar às séries iniciais do ensino fundamental. Revista Práxis, [S. l.], v. 4, n. 7, 2012. DOI: 10.25119/praxis-4-7-546. Disponível em: https://revistas.unifoa.edu.br/praxis/article/view/546. Acesso em: 15 abr. 2026.