VIEIRA, Valéria. Construindo saberes: aulas que associam conteúdos de genética à estratégias de ensino-aprendizagem. Revista Práxis, [S. l.], v. 2, n. 3, 2017. DOI: 10.25119/praxis-2-3-921. Disponível em: https://revistas.unifoa.edu.br/praxis/article/view/921. Acesso em: 18 abr. 2026.