Pottermore e a experiência de leitura de Jk Rowlling: narrativa transmidiática e cultura participativa no universo de Harry Potter
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v7.n1%20Esp.2071Palavras-chave:
cultura participativa, narrativa transmidiática, Harry Potter, Web 2.0Resumo
O objetivo do trabalho é investigar a cultura participativa dos fãs através do estudo de caso do lançamento de Pottermore, site da escritora J.K.Rowling onde é possível conhecer material novo sobre o mundo de Harry Potter e interagir com os momentos-chave da história. Como objetivos específicos, pretendemos ainda fazer um trabalho de campo com a comunidade de fãs de Harry Potter no Brasil, a partir do site brasileiro Clube do Slugue. Entendemos Pottermore como um exemplo da chamada narrativa transmidiática, definida por Henry Jenkins como uma mesma narrativa sendo desenvolvida em diferentes suportes. Além disso, é emblemático para estudarmos o comportamento do consumidor em um mundo onde este é cada vez mais chamado a colaborar e participar ativamente na produção de conteúdo. Como metodologia, utilizaremos a pesquisa bibliográfica, o estudo qualitativo do conteúdo site Pottermore e uma netnografia na comunidade de fãs brasileiros. O termo netnografia (etnografia na rede), cunhado na década de 1980 por Kozinets (1998 e 2002), é utilizado para designar a abordagem etnográfica para pesquisas de marketing visando os estudos de comportamentos de consumidores no ambiente virtual.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Declaração de Transferência de Direitos Autorais - Cadernos UniFOA como autor(es) do artigo abaixo intitulado, declaro(amos) que em caso de aceitação do artigo por parte da Revista Cadernos UniFOA, concordo(amos) que os direitos autorais e ele referentes se tornarão propriedade exclusiva desta revista, vedada qualquer produção, total ou parcial, em qualquer outra parte ou meio de divulgação, impressa ou eletrônica, sem que a prévia e necessária autorização seja solicitada e, se obtida, farei(emos) constar o agradecimento à Revista Cadernos UniFOA, e os créditos correspondentes. Declaro(emos) também que este artigo é original na sua forma e conteúdo, não tendo sido publicado em outro periódico, completo ou em parte, e certifico(amos) que não se encontra sob análise em qualquer outro veículo de comunicação científica.
O AUTOR desde já está ciente e de acordo que:
- A obra não poderá ser comercializada e sua contribuição não gerará ônus para a FOA/UniFOA;
- A obra será disponibilizada em formato digital no sítio eletrônico do UniFOA para pesquisas e downloads de forma gratuita;
- Todo o conteúdo é de total responsabilidade dos autores na sua forma e originalidade;
- Todas as imagens utilizadas (fotos, ilustrações, vetores e etc.) devem possuir autorização para uso;
- Que a obra não se encontra sob a análise em qualquer outro veículo de comunicação científica, caso contrário o Autor deverá justificar a submissão à Editora da FOA, que analisará o pedido, podendo ser autorizado ou não.
O AUTOR está ciente e de acordo que tem por obrigação solicitar a autorização expressa dos coautores da obra/artigo, bem como dos professores orientadores antes da submissão do mesmo, se obrigando inclusive a mencioná-los no corpo da obra, sob pena de responder exclusivamente pelos danos causados.
