Elaboração de atividades de ensino como estratégia para a captação de doadores de medula óssea
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v6.n2%20Esp.2322Palavras-chave:
medula óssea, captação, ensino, cadastroResumo
Pacientes com leucemias, aplasia de medula, linfomas, mieloma e outras doenças necessitam de um tratamento especial, denominado transplante de medula óssea, que é um tecido que produz as células do sangue. Para tanto é necessário que o doador seja voluntário na coleta de uma amostra de sangue para a tipagem do Sistema HLA (Antígenos de Histocompatibilidade). O doador fica assim cadastrado em um Registro Brasileiro de Doadores Voluntários de Medula Óssea (REDOME) e poderá ser chamado para a doação da medula óssea, quando seu Sistema HLA for compatível com o sistema HLA do paciente que necessita do transplante. Autores relatam a dificuldade na adesão de voluntários, principalmente pela falta de informação ou receio de que tal doação possa lhe trazer sequelas. O objetivo deste trabalho é promover a criação de um site com informações básicas para atividades de comunicação e educação para a saúde. Estão previstas como etapas a elaboração de um software com imagens em 3D para simulações das etapas de cadastramento e dos procedimentos doação. Pretende-se, após validação deste produto, anexá-lo a redes sociais com o propósito de disponibilizar informações quanto a dados estatísticos, cadastro e sobre os procedimentos de realização do transplante. As etapas metodológicas assim como a revisão de literatura estão em fase inicial de execução. Espera-se com este produto, que as informações vinculadas alcancem um grande número de pessoas e que este tema seja discutido pela população e em espaços formais e não formais de ensino, na tentativa de se alcançar um crescente número de doadores de medula óssea.
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