DISCUSSÃO DE CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS EM SALA DE AULA: O ENSINO DA BIOSSEGURANÇA EM FOCO
DOI:
https://doi.org/10.47385/praxis.v10.n19.743Resumo
O objetivo do artigo é trazer contribuições para a discussão de controvérsias sociocientíficas relacionadas à biossegurança nas aulas de ciências, visando a uma formação cidadã e compatível com as novas exigências do mundo atual, e dessa forma, favorecer a tomada de decisão crítica e devidamente argumentada.
Palavras-chave: Ensino de ciências. Polêmicas científicas. Educação. Bioseguridade. Educação científica
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Referências
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