A educação ambiental em Volta Redonda instrumentalizada pelas Secretarias Municipais de Educação e Meio Ambiente
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v18.n53.4365Keywords:
Formal and non-formal Environmental Education; Volta Redonda; Secretary of Education and Environment.Abstract
Article 225 of the Federal Constitution of 1988, in paragraph 1, IV, is incumbent upon the Government in its various spheres of promoting environmental education at all levels of education and public awareness for the preservation of the environment. In this research the main objective is to ascertain the situation of Environmental Education of a formal and non-formal character instrumented by the Municipal Secretary of Education (SME) and Municipal Environment Secretariat (SMMA) of Volta Redonda from 2010 to the present day. The results will be achieved through in-depth search and analysis of documents, reports, opinions, learning practices, technical visits, relevant didactic material, participation in events, education fairs, lectures, seminars, congresses, awareness campaigns, commemoration of allusive days Environmental issues, journalistic matters, etc., requested from the aforementioned agencies and which can attest in a timely manner the performance of the municipal public power in this area. It is also intended the qualitative and quantitative evaluation of the data surveyed and others made available by the two public bodies mentioned above for the detailed examination of the idealized proposal, its connection with the results obtained and whether it is in line with the National Policy on Environmental Education recommended By Federal Law 9.795/99. Environmental education is an essential and permanent component of national education, and must be present in an articulated way at all levels and in the modalities of the educational process and it is an important public policy for local environmental sustainability, insofar as it forms citizens More sensitive and sensitive to environmental issues.
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