A educação ambiental em Volta Redonda instrumentalizada pelas Secretarias Municipais de Educação e Meio Ambiente
DOI:
https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v18.n53.4365Palabras clave:
Educación Ambiental formal y no formal; Vuelta redonda; Secretaría de Educación y Medio Ambiente.Resumen
El artículo 225 de la Constitución Federal de 1988, inciso 1, IV, instruye al Poder Público en sus diversas esferas a promover la educación ambiental en todos los niveles de la educación y la conciencia pública para la preservación del medio ambiente. En esta investigación se tiene como objetivo principal indagar la situación de la Educación Ambiental de carácter formal y no formal instrumentada por la Secretaría Municipal de Educación (SME) y Secretaría Municipal del Medio Ambiente (SMMA) de Volta Redonda desde el año 2010 hasta la actualidad. día. Los resultados se alcanzarán a través de la búsqueda y análisis profundo de documentos, informes, opiniones, prácticas de aprendizaje, visitas técnicas, materiales didácticos pertinentes, participación en eventos, ferias educativas, charlas, seminarios, congresos, campañas de sensibilización, conmemoración de jornadas alusivas a los temas ambientales, artículos periodísticos, etc., solicitados a los órganos antes mencionados y que puedan acreditar en tiempo y forma la actuación del poder público municipal en esta materia. También se pretende realizar una valoración cualitativa y cuantitativa de los datos investigados y otros puestos a disposición por los dos organismos públicos mencionados anteriormente para el examen detallado de la propuesta idealizada, su conexión con los resultados obtenidos y si se ajusta a los Política Nacional de Educación Ambiental propugnada por la Ley Federal N° 9.795/99. La educación ambiental es un componente esencial y permanente de la educación nacional, y debe estar presente, de manera articulada, en todos los niveles y modalidades del proceso educativo y se materializa en una importante política pública para la sostenibilidad ambiental local, en la medida en que forma ciudadanos más comprometida y sensible a los temas ambientales.
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