Multiprofessional Residency in Family Health: Documentary analysis on training and performance in the UHS
Keywords:
Postgraduate studies, Multidisciplinary training, Public health, Professional developmentAbstract
The research proposes a documentary analysis of the regulations that structure health residency programs, focusing on the multidisciplinary residency in family health (MRFH), discussing its main formative elements in light of the specialized literature. It has a qualitative approach, in which descriptive documentary analysis and discursive textual analysis of four official documents structuring health residency programs were carried out. The documents analyzed evidence a historical and continuous normative effort to transform the MRFH into an ethical, interdisciplinary formative experience focused on the concrete reality of users and health services of the Unified Health System (UHS). However, its effectiveness depends on the concrete materialization of its precepts in daily training, which requires integrated actions between educational institutions, managers, health services and the residents themselves.
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