Educação ambiental e princípio de sustentabilidade no mundo moderno
DOI:
https://doi.org/10.25119/praxis-2-4-955Keywords:
Homem, Natureza, Educação Ambiental, Desenvolvimento Sustentável.Abstract
O presente estudo tem como objetivo discutir a educação ambiental, considerando esta como uma problemática inerente ao desenvolvimento global. Para tanto, analisam-se dispositivos, como comitês e documentos, que, no século XX, buscaram minimizar o impacto do homem moderno na natureza. Após tal levantamento, selecionamse idéias que corroborem para o entendimento da educação ambiental na atualidade, a fim de se questionar os inconvenientes elementos transformadores da educação pela/para natureza.
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