Ensino de Enfermagem: Reflexões Sobre o Estágio Curricular Supervisionado

Autores/as

  • Renata Martins da Silva
  • Ilda Cecília Moreira da Silva
  • Rosana Aparecida Ravaglia

DOI:

https://doi.org/10.47385/praxis.v1.n1.542

Resumen

Trata-se de um estudo documental utilizando abordagem qualitativa, que objetivou promover reflexões sobre o processo de aprender-ensinar no estágio curricular supervisionado em enfermagem, a partir de levantamento bibliográfico realizado nas bases de dados Scientific Eletronic Library On-line (Scielo) e Base de Dados de Enfermagem (BDENF) na Biblioteca Virtual de Saúde – BVS, durante o mês de Abril de 2008.

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Publicado

2009-01-01

Cómo citar

MARTINS DA SILVA, Renata; CECÍLIA MOREIRA DA SILVA, Ilda; APARECIDA RAVAGLIA, Rosana. Ensino de Enfermagem: Reflexões Sobre o Estágio Curricular Supervisionado. Revista Práxis, [S. l.], v. 1, n. 1, 2009. DOI: 10.47385/praxis.v1.n1.542. Disponível em: https://revistas.unifoa.edu.br/praxis/article/view/542. Acesso em: 22 abr. 2026.

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2009)

Sección

Artigos