TRILHA DOS SENTIDOS: ENTRELAÇANDO OS CAMINHOS DA CIÊNCIA E DA ARTE
DOI:
https://doi.org/10.47385/praxis.v8.n1sup.703Resumen
Há um movimento mundial por uma Educação Ambiental mais estimuladora, propiciando o aumento de conhecimentos, mudanças de valores e o aperfeiçoamento de habilidades. O presente trabalho teve como objetivo analisar a realização da “Trilha dos Sentidos” (MATAREZI, 2006), com o intuito de promover nos participantes a conscientização de suas atitudes, posturas e seus quereres, bem como avaliar o desenvolvimento da atividade como um instrumento capaz de desenvolver habilidades na formação do ser humano criativo. Para tal, aplicamos a “Trilha dos Sentidos” durante a disciplina de Ciência e Arte, com os alunos do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde (EBS/IOC/FIOCRUZ) e através de relatos avaliamos o potencial da atividade. Os resultados indicam que os participantes puderam experimentar o entrelaçamento da sensibilização e conscientização, além de despertar importantes habilidades para seu o desenvolvimento. Ademais, acreditamos que a atividade pode fomentar o diálogo entre as áreas de Ciências e Artes.
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Publicado
2016-08-19
Número
Sección
Artigos
