v. 12, n. 1 (sup) (2020)

Ensinar e aprender no cenário de pandemia

Sumário

Artigos

Ano passado eu morri, mas esse ano eu não morro? Educação, exclusão e precariedade: as vidas de Ninas em tempos de pandemia (e em outros tempos também)
Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa, João Paulo Risso, Amanda Silva de Medeiros
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Processo de ensino e aprendizagem no contexto das aulas e atividades remotas no Ensino Superior em tempo da pandemia Covid-19
Denise Helena Lombardo Ferreira, Bruna Angela Branchi, Cibele Roberta Sugahara
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EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA: ATIVIDADES REMOTAS COM ALUNOS DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS
Daniela Von Stein, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Bernadete Lema Mazzafera, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira
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Ensino remoto na Educação Infantil em tempos de pandemia: reflexões acerca das novas formas de ensinar
Edilma Mendes Rodrigues Gonçalves, Ana Luiza Floriano de Moura Britto
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VIVÊNCIA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA DO COVID-19
Renata Martins da Silva Pereira, Flávia de Souza Selvati, Karina de Souza Ramos, Lohany Gomes Ferreira Teixeira, Mariana Vieira da Conceição
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Atravessamentos na pandemia: relatos maternos sobre moradia, escola e pesquisa
Bethania Bittencourt, Marcela Moraes de Castro
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Higienização das mãos: utilização de uma câmara escura luminescente como recurso didático na prevenção do coronavírus
Leonan Guerra, Vanessa candito, Fernando Vasconcellos de Oliveira, Maria Rosa Chitolina Schetinger
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A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e orientação psicológica em tempos pandêmicos: suas relações e desafios na educação
Rejane Fernandes da Silva Vier, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Moisés Marques Prsybyciem
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Novas mediações formativas durante a pandemia: o caso de Vertente do Lério - PE
Robson Lima Arruda, Robéria Nádia Araújo Nascimento
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A EDUCAÇÃO SOB O IMPACTO DA PANDEMIA - COVID 19: UMA DISCUSSÃO DA LITERATURA
Maria Iolanda Fontana, Maria Arlete Rosa, Samira Kauchakje
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OS DISCURSOS POLÍTICOS EM RELAÇÃO À COVID-19 E A EMERGÊNCIA POR UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: encontros e desencontros no cenário brasileiro
Nara Alinne Nobre-Silva, Antonia Adriana Mota Arrais
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DOCÊNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DURANTE A COVID-19: ANÁLISE DE UM PERCURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR
Viviane Ines Weschenfelder, Adriane Brill Thum, Caroline Medeiros Martins de Almeida
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Alunos com Necessidades Educacionais Específicas em tempos de COVID-19: da interrupção das aulas presenciais à implementação de atividades de ensino remotas
Valdinei Marcolla, Luiza Inês Kaim, Tatiele Bolson Moro, Ygor Corrêa
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MUSEUS DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE NO INSTAGRAM DO MUSEU DA VIDA
Thatyana Pimentel Rodrigo de Freitas, Júlia Beatriz Andrade Silveira, Pedro Miguel Marques da Costa, Bruna Sarpa Miceli, Marcelo Borges Rocha
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Desafios do ensinar e do aprender no ensino remoto: o Curso de Pedagogia, do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), em foco
Sheyla Maria Fontenele Macedo, Maria da Paz Cavalcante
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A PANDEMIA – COVID 19 E OS IMPACTOS NA JUVENTUDE: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Polyana Raquel Pedroso, Maria Lourdes Gisi
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#FIQUEEMCASA – PERSPECTIVAS DE FAMÍLIAS SOBRE O AUXÍLIO EM TAREFAS ESCOLARES DE MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
Francieli Aparecida Prates dos Santos, Klinger Teodoro Ciríaco, Natália Sevilha Stofel
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O Simulador Didático de Ventilação Mecânica como ferramenta de ensino no contexto da pandemia da COVID-19
Tatiana de Assis Girardi, Daniel Girardi, Jefferson Luiz Brum Marques, Flávia Del Castanhel
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Percepções de professores acerca de um site que discute a pandemia da Covid 19 como questão sociocientífica
Isabel Martins, Beatriz Modesto da Silva, Humberto Martins de Souza, Marcelo Borges Rocha, Marcia Regina Garcia, Maria Angélica Mejía-Cáceres, Pedro Miguel Marques da Costa, Rafaela Ferreira dos Santos, Samara Kister, Yasmin Lanatte
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(Re)Aprender a ensinar em tempos de Covid-19: discutindo os desafios na prática docente
Marcelo Borges Rocha
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