A FORMAÇÃO INTEGRAL NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM

Abstract

Este artigo busca conhecer como a formação integral pode ser compreendida no contexto do curso Técnico de Enfermagem. Para tanto, foram aplicadas entrevistas aos docentes enfermeiros do curso Técnico de Enfermagem do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais Campus Januária e os dados obtidos foram organizados e categorizados segundo a análise de conteúdo e discutidos à luz do referencial teórico levantado. Os resultados alcançados apontam que a formação integral relacionada ao curso Técnico de Enfermagem associa-se à compreensão holística do ser alvo do cuidado, em sua totalidade e individualidade; à união dos conhecimentos científicos aos procedimentos e técnicas de enfermagem; e ao desenvolvimento da prática social.