Contribuições do PIBID para o ensino de ciências: Ação-Reflexão- Ação em uma escola pública de Manaus/ Am

Abstract

Este artigo visa enfatizar a relevância do PIBID para alunos da Educação Básica. A pesquisa quantitativaobjetivou relatar a investigação sobre como a política do PIBID está favorecendo a integração dos bolsistascom os alunos, considerando as percepções destes sobre a execução de atividades do PIBID. O estudo sebaseou em observar a interação de alunos do 6º ano durante a aplicação de um jogo desenvolvido pelosbolsistas do PIBID e análise dos dados coletados através de questionário fechado. Os resultados mostraramque a maioria dos alunos notaram e aprovaram as mudanças durante as aulas de Ciências, o que ocasionouaumento do interesse e envolvimento deles, bem como a valorização do Ensino de Ciências. (CAPES).