Utilizando recursos das tecnologias da informação e comunicação para apoio ao ensino da disciplina expressão gráfica nos cursos de engenharia

Autores

  • Carlos Vitor de Alencar Carvalho Docente do Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA (Volta Redonda – RJ). Docente do Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Severino Sombra – USS (Vassouras - RJ). Docente do Instituto Superior de Tecnologia de Paracambi. 2 Docente do Progra
  • Janaina Veiga Docente do Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Severino Sombra – USS (Vassouras - RJ)
  • Júlio César da Silva Docente do Programa de Pós-Graduação – Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Severino Sombra – USS (Vassouras - RJ). Docente do Centro Universitário Serra dos Órgãos - UNIFESO (Teresópolis – RJ). Docente do Instituto Superior de Tecnologia em Ciências da Computação – IST-Rio (Rio de Janeiro – RJ)

DOI:

https://doi.org/10.47385/cadunifoa.v6.n16.1051

Palavras-chave:

Software Educativo Educação Matemática Geometria Descritiva Desenho Geométrico

Resumo

Este trabalho apresenta reflexões da utilização de recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC – no apoio ao ensino da disciplina de expressão gráfica nos cursos de Engenharia. A disciplina expressão gráfica tem no seu conteúdo tópicos de desenho técnico e de geometria descritiva. A proposta apresenta a utilização das TIC em dois momentos: um com o uso do software GeoDescritiva e outro com a utilização de animações geradas especificamente para o curso a partir do software livre Régua e Compasso. A utilização dessa metodologia foi aplicada com alunos de cursos de engenharia elétrica, ambiental e de produção. Ao final do artigo são apresentados e discutidos os resultados do uso dessa metodologia em sala de aula.

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Publicado

27-03-2017

Como Citar

CARVALHO, Carlos Vitor de Alencar; VEIGA, Janaina; DA SILVA, Júlio César. Utilizando recursos das tecnologias da informação e comunicação para apoio ao ensino da disciplina expressão gráfica nos cursos de engenharia. Cadernos UniFOA, Volta Redonda, v. 6, n. 16, p. 11–19, 2017. DOI: 10.47385/cadunifoa.v6.n16.1051. Disponível em: https://revistas.unifoa.edu.br/cadernos/article/view/1051. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

Tecnologia e Engenharias

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