v. 4 n. 7 (2012)

Artigos

• Uma revisão da literatura sobre trabalhos com mapas conceituais no ensino de ciência do pré-escolar às séries iniciais do ensino fundamental

  Conceição Aparecida Soares Mendonça, Marco Antonio Moreira

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• A importância dos livros didáticos para o ensino dos insetos

  Vitor Caveari Lage, Wendel Mattos Pompilho, Fernanda de Souza Silva

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• O uso de coleções zoológicas como ferramenta didática no ensino superior: um relato de caso

  Hugo José C. C. Azevedo, Ronaldo Figueiró, Dimitri Ramos Alves, Valéria Vieira, André R. Senna

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• O uso do Sistema de Posicionamento Global (GPS) como ferramenta para Educação Ambiental

  Daniel de Sampaio, Maria de Fátima Alves de Oliveira

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• Ensino de meio ambiente: Uma questão de contextualização?

  Marcos Bella Cruz Silva, Rosana Aparecida Ravaglia Soares

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• Promoção da Saúde e Nutrição Infantil na Atenção Básica

  Alessandra Amorim Machado, Fabio Aguiar Alves

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• Reabilitação Cardíaca no cotidiano: Orientações para médicos e profissionais de Educação Física

  Angelica Cristina Teixeira Monteiro, Fabio Aguiar Alves

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• Gravidez na adolescência na perspectiva do cuidado humanizado em centro de saúde

  Alessandra Amorim Machado, Fabio Aguiar Alves

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• Divulgação científica e modelos explicativos: o intercâmbio de conhecimentos no cotidiano escolar

  Paulo Roberto de Araújo Porto, Marta Ferreira Abdala Mendes, Wagner Francisco Marinho da Silva, Marcelo Paraíso Alves

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• Integração do ensino da educação e ambiente no fortalecimento da atenção básica como política de saúde no município de Valença

  Kátio Heguilar dos Santos Oliveira, Denise Celeste Godoy de Andrade

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