Ensino de meio ambiente: Uma questão de contextualização?

Authors

  • Marcos Bella Cruz Silva
  • Rosana Aparecida Ravaglia Soares

DOI:

https://doi.org/10.25119/praxis-4-7-550

Abstract

A proposta principal do presente ensaio é discutir os resultados obtidos na utilização de imagens fotográficas
cujo cenário mostrado abordava as diversas faces de um contexto ambiental. Utilizando o sentido da visão como
um modelo exploratório para algumas considerações sobre a estética e a neuroquímica envolvida nos sentidos
do homem.

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Published

2012-03-01

Issue

Section

Artigos