Ensino de meio ambiente: Uma questão de contextualização?
DOI:
https://doi.org/10.25119/praxis-4-7-550Resumen
A proposta principal do presente ensaio é discutir os resultados obtidos na utilização de imagens fotográficascujo cenário mostrado abordava as diversas faces de um contexto ambiental. Utilizando o sentido da visão como
um modelo exploratório para algumas considerações sobre a estética e a neuroquímica envolvida nos sentidos
do homem.
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