Educación Física en el SUS: Trayectoria, Desafíos y Consolidación de la Práctica Profesional
Palabras clave:
Educación Física, Salud Pública, Sistema Único de Salud, profesional de la salud, Atención Primaria de SaludResumen
La incorporación del Profesional de Educación Física (PEF) en el Sistema Único de Salud (SUS) representa un avance significativo para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades en Brasil. Este estudio, una revisión de alcance basada en las recomendaciones PRISMA-ScR (Tricco et al., 2018) y en la metodología de Arksey y O’Malley (2005), tuvo como objetivo sintetizar las evidencias científicas sobre la actuación del PEF en el SUS, abordando su trayectoria, modelos de inserción, formación y desafíos. La búsqueda se realizó en cinco bases de datos (PubMed/MEDLINE, LILACS, SciELO y CAPES) para estudios publicados entre 2015 y 2025. El análisis temático resultó en la categorización de los hallazgos en siete ejes principales: Historia y Reconocimiento Institucional; Modelos de Inserción y Perfiles de Actuación; Formación Profesional y SUS; Políticas Públicas y Programas Estratégicos; Distribución Territorial y Fuerza Laboral; Potencialidades de la Actuación Interdisciplinaria; y Caminos para la Consolidación Profesional. Los resultados señalan una consolidación creciente, aunque desafiante, del PEF en el SUS, especialmente en la Atención Primaria de Salud. Aunque los PEF demuestran potencial para una actuación ampliada e intersectorial, la formación académica, la precariedad de los vínculos laborales y la subutilización de sus competencias limitan la integralidad del cuidado. Se concluye que la valorización y la inversión en la formación y en la inserción calificada del PEF son fundamentales para el fortalecimiento de la Atención Básica y la implementación efectiva de las políticas de salud en Brasil.
Descargas
Citas
AGIB, Leonardo T.; KNUTH, Alan G. As diretrizes curriculares nacionais da educação física de 2018 e as imprecisões em torno da saúde coletiva e o SUS. Revista Pensar a Prática, Goiânia, v. 24, 2021. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/67182/37755. Acesso em: 1 jan. 2025.
ARKSEY, Hilary; O’MALLEY, Lisa. Scoping studies: towards a methodological framework. International Journal of Social Research Methodology, v. 8, n. 1, p. 19-32, 2005. DOI: 10.1080/1364557032000119616. Acesso em: 1 jan. 2025.
BANDEIRA, Rodrigo Ossoda Moura; MAGNAGO, Carinne; FREIRE FILHO, José Rodrigues; FORSTER, Aldaísa Cassanho. A inserção de profissionais de Educação Física no Sistema Único de Saúde: história, avanços e desafios. Movimento, v. 28, p. e28048, 2022. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.122874. Acessado em 10 jun. 2025.
BARBONI, Viviana Graziela de Almeida Vasconcelos; CARVALHO, Yara Maria de; SOUZA, Vagner Herculano de. A formação em saúde coletiva nos currículos de educação física: um retrato atual. Movimento (Porto Alegre), v. 27, p. e27065, jan./dez. 2021. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/113041. Acessado em 10 jun. 2025.
BERNARDO, D. et al.. Tendência temporal da densidade de profissionais de educação física no sistema único de saúde no brasil, 2008-2022. Movimento, v. 30, p. e30030, 2024. DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.135622. Acessado em 10 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 719, de 7 de abril de 2011. Institui o Programa Academia da Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Diário Oficial da União, Brasília, DF, 12 abr. 2011. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2011/prt0719_07_04_2011.html. Acesso em: 17 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 2.681, de 7 de novembro de 2013. Institui o Programa Academia da Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Diário Oficial da União, Brasília, DF, 2013. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt2681_07_11_2013.html. Acesso em: 3 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde. 3. ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2015. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_promocao_saude_3ed.pdf. Acesso em: 3 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Gabinete do Ministro. Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), estabelecendo a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2017. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt2436_22_09_2017.html. Acesso em: 3 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº 635, de 26 de março de 2021. Institui as Equipes Multiprofissionais na APS. Brasília, 2022. Disponível em: https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-gm/ms-n-635-de-23-de-marco-de-2023-471249704. Acesso em: 3 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria GM/MS nº 635, de 23 de março de 2023. Altera a Portaria de Consolidação GM/MS nº 1, de 28 de setembro de 2017, para instituir e regulamentar as Equipes Multiprofissionais na Atenção Primária à Saúde (eMulti). Diário Oficial da União, Brasília, DF, 24 mar. 2023, Seção 1, p. 110. Disponível em: https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-gm/ms-n-635-de-23-de-marco-de-2023-471249704. Acesso em: 3 jun. 2025.
BRAUN, Virginia; CLARKE, Victoria. Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, v. 3, n. 2, p. 77-101, 2006. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa. Acesso em: 3 jun. 2025.
CALDAS, L. C., VIEIRA, L. A., Gama, M. R. J., Lemos, E. C., Almeida, U. R., & Carvalho, F. F. B. A Educação Física como força de trabalho do SUS: análise dos tipos de vínculos profissionais. Trabalho, Educação e Saúde, 19, e00311143, 2023. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-7746-ojs01991. Acesso em: 3 jun. 2025.
DUTRA, Rinelly Pazinato; VIERO , Vanise dos Santos Ferreira; KNUTH, Alan Goularte. Inserção de profissionais de educação física no Sistema Único de Saúde: análise temporal (2007-2021). Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, [S. l.], v. 28, p. 1–9, 2023. DOI: 10.12820/rbafs.28e0296. Disponível em: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/14856. Acesso em: 3 jun. 2025.
FRANCO, M. A. et al. Práticas corporais na promoção de saúde e qualidade de vida: atuação entre Educação Física e Medicina na Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do Norte. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 31, n. 3, p. e310320, 2021. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73312021310320. Acesso em: 3 jun. 2025.
FURTADO, R. P. et al. Educação Física e atenção psicossocial: reflexões sobre as intervenções nos CAPS e outros espaços urbanos. Ciência & Saúde Coletiva, v. 27, n. 1, p. 173–182, jan. 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232022271.19882021. Acesso em: 17 jun. 2025.
HARTMANN, C.; CÉSAR DIAS LOPES, G. Reconhecimento do profissional de educação física pelo Conselho Nacional de Saúde: intervenção recomendações sobre condutas e procedimentos na atenção básica à saúde. COGNITIONIS Scientific Journal, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–12, 2020. DOI: 10.38087/2595.8801.12. Disponível em: https://revista.cognitioniss.org/index.php/cogn/article/view/50. Acesso em: 17 jun. 2025.
LIMA, R. O.; ANDRELLA, J. L.; SILVA, J. F.; TRAPÉ, A. A. Competências do profissional de Educação Física na Atenção Primária à Saúde. Rev Bras Ativ Fís Saúde, 2023;28:e0322. DOI: 10.12820/rbafs.28e0322. Acesso em: 17 jun. 2025.
LIMA, Rodrigo Nunes; GOMES, Matheus Nery Ferreira; SANTANA, Frederico Santos de. Atuação do profissional de educação física na atenção primária à saúde no Brasil. Brazilian Journal of Health Review, Curitiba, v. 7, n. 9, p. 01-16, nov./dez. 2024. DOI:10.34119/bjhrv7n9-423. Acesso em: 17 jun. 2025.
LOTTI, A. D.; NAKAMURA, E. Significados da prática profissional em Educação Física na área da saúde. Pensar a Prática, Goiânia, v. 23, 2020. DOI: 10.5216/rpp.v23.54518. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/54518. Acesso em: 17 jun. 2025.
OLIVEIRA, V. H. DE. et al.. Desafios do profissional de educação física nos Núcleos Ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica: uma revisão sistemática da literatura brasileira. Cadernos Saúde Coletiva, v. 30, n. 1, p. 108–114, jan. 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/1414-462X202230010340. Acesso em: 10 jun. 2025.
GEIZIANE LAURINDO DE MORAIS; EDUARDA VALIM PEREIRA; LUCAS HELAL; CLAEL, Sacha; JONI MARCIO DE FARIAS. Atuação dos Profissionais de Educação Física na Atenção Primária à Saúde: um estudo transversal. Arquivos Brasileiros de Educação Física, [S. l.], v. 7, p. 21–34, 2024. DOI: 10.70860/abef.2595-0096v72134. Acesso em: 10 jun. 2025.
PESSONI, A.; NASCIMENTO, W. G.; PASQUIM, H.. Práticas corporais / atividades físicas em cinco anos de Telessaúde Goiás. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 32, n. 4, p. e320405, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73312022320405. Acesso em: 10 jun. 2025.
SANTOS, C. C. et al. Formação do profissional de Educação Física para o SUS: um olhar crítico sobre a atuação interdisciplinar. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 41, n. 1, p. 101–108, 2019. DOI: 10.1016/j.rbce.2018.06.003. Acesso em: 12 jun. 2025.
SILVA, Debora Bernardo da; SIXEL, Taciana Rocha dos Santos; MEDEIROS, Arthur de Almeida; SCHMITT, Ana Carolina Basso. Força de trabalho de Profissionais de Educação Física na Atenção Primária à Saúde. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, [S. l.], v. 27, p. 1–9, 2022. DOI: 10.12820/rbafs.27e0240. Disponível em: https://rbafs.org.br/RBAFS/article/view/14763. Acesso em: 22 jun. 2025. Acesso em: 12 jun. 2025.
TRICCO, Andrea C. et al. PRISMA Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR): Checklist and Explanation. Annals of Internal Medicine, v. 169, n. 7, p. 467-473, 2018. DOI: 10.7326/M18-0850. Acesso em: 12 jun. 2025.
TRISTÃO, A. R.; VASQUEZ, F. L.; GOMES, R. Atuação do profissional de Educação Física na Estratégia Saúde da Família: vínculos e fragilidades. Interface – Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 28, e230146, 2024. DOI: https://doi.org/10.1590/interface.230146. Acesso em: 12 jun. 2025.
VIEIRA, L. A., CALDAS, L. C., LEMOS, E. C., MALHÃO, T. A., & CARVALHO, F. F. B. (2023). Análise temporal da inserção de Profissionais e Residentes de Educação Física no Sistema Único de Saúde de 2009 a 2021. Ciência & Saúde Coletiva, 28(3), 837-846. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232023283.14092022. Acesso em: 12 jun. 2025.
