Uma outra epistème, discutindo a formação
Palabras clave:
Ensino. Formação. Saúde.Resumen
O objetivo desse trabalho é analisar no ensino acadêmico dos cursos da saúde o silenciamento das capacidades e conhecimentos da população negra e indígena. Metodologia: Utilizei busca na base de dados BVS brasil com o seguinte descritor: “Epistemicídio” . Resultados: A produção do conhecimento e ensino acadêmico formal reproduz uma dominação cultural baseada na superioridade da raça branca e sua cultura em detrimento das outras, o silenciamento e a desqualificação dos saberes e potencialidades intelectuais do povo árabe, negro e indígena. Conclusão: Para além de Políticas Públicas para o acesso e permanência nas universidades para a democratização do ensino é necessário mudanças na formação de profissionais da saúde, como forma de enfrentamento deve-se ser veiculada aos saberes locais de discentes negros e negras e usuários. O conhecimento produzido e veiculado nos cursos se distancia das vivências culturais e sociais de discentes e usuários dos serviços de saúde.
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