v. 18 n. 32 (2026): Revista Práxis

Artigos

• Avaliação da ansiedade em graduandos de enfermagem e medicina de uma instituição pública nordestina

  Carla Viviane de Meneses Oliveira, José Lima de Sousa Júnior, Maria Luisa de Matos Fernandes, Polyane Correia Lima, Thais Mendes Pereira Silva, Saiwori de Jesus Silva Bezerra dos Anjos

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• Avaliação da usabilidade de tecnologia assistiva para treinamento de força em idosos na atenção primária à saúde na Amazônia

  José Railson de Souza Oliveira, Luciana da Silva Alves, João Paulo Menezes Lima, João Gabriel Pinto Gursen de Souza, Angélica Homobono Machado, Maria Elenilda do Milagre Alves dos Santos, Biatriz Araújo Cardoso Dias, Jorgeane Pedrosa Pantoja, George Alberto da Silva Dias

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• Conceição Paludo uma pensadora da educação popular

  Rita Machado, Dra. Andréa Wahlbrink

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• Inteligência Artificial contemplada na matriz curricular de um curso de graduação em medicina: relato de experiência

  Maria Cristina Almeida de Souza, Vinícius Rocha Patrício, Fátima Lúcia Machado Cartaxo de Castro , Eduardo Herrera Rodrigues de Almeida Junior, Anrafel Fernandes Pereira, João Carlos de Souza Côrtes Junior

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• Grupos focais virtuais: potencialidades e limitações no uso em estudos qualitativos

  Carolina Cassiano, Silvia Helena Henriques, José Carlos Marques de Carvalho, Laura Andrian Leal

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• Mulheres privadas de liberdade: relato da atenção primária em unidades prisionais de Pernambuco

  Vanessa Medeiros, Rafaela Alves Pacheco, Mauricéa Maria de Santana

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• O ensino de genética na EPT: uma sequência didática para o curso técnico de análises clínicas

  Thais Faria Coutinho da Silva Pereira, Leonardo Salvalaio Muline

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• Os níveis de processamento dos alimentos abordados em jogos digitais para apoio a ações de Educação Alimentar e Nutricional: construção e validação

  Maria Fernanda Gomes da Silva, Thales Rodrigues Pereira, Luciana Neri Nobre, Edson da Silva

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• Questionários como ferramentas pedagógicas um ensaio teórico

  Júlio César Soares Aragão, Bruna Casiraghi

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• Uma análise do cenário das pesquisas em biotecnologia na formação de professores de química

  Jairo Ribeiro de Lima, Maria Goretti de Vasconcelos Silva

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