Vol. 9 No. 17 (2017)

Artigos

• A ETNOBOTÂNICA MOTIVANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Thiago Saide Martins Merhy, Marcelo Guerra Santos

  09-22

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• A teoria das Representações Sociais como referencial teórico-metodológico na pesquisa em Ensino de Biociências e Saúde

  Ana Paula Inácio Diorio, Marco Antônio Ferreira da Costa, Gustavo Clayton Alves Santana

  23-32

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• CONVERSANDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS DA EJA: PRÁTICA DIALÓGICA POR MEIO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

  Rita Mara Reis Costa, Marcelo Ximenes A. Bizerril

  33-45

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• PREDAÇÃO DE FRUTOS E DE LAGARTAS ARTIFICIAIS COMO PROPOSTA DE ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

  Maria Carolina Brunini Siviero, Nidia Mara Marchiori, Lara Priscila Domingues Cazotto, Marina Dal’Bó Pelegrini, Carolina Stefano Mantovani, Karina Rebelo Elisiário de Almeida, Eleonore Zulnara Freire Setz

  47-54

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• Uma experiência com Think Pair Share no Ensino Fundamental I

  Angelina Fatima Moreno Vaz dos Reis, Maria Auxiliadora Motta Barreto

  55-67

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• Uma Experiência Pioneira em Ensino de Ciências da Saúde via Internet na Marinha do Brasil

  Raul Luiz de Souza Cavalcanti, Renato Matos Lopes, Thaís Faggioni, Luiz Anastácio Alves, Luiza Rodrigues de Oliveira

  69-83

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• Sala Verde Paraíba do Sul: avanços e perspectivas.

  Francisco Jácome Gurgel Júnior, Ana Carolina Callegario Pereira, Cirlene Fourquet Bandeira, Shane Soares Goulart, Anna Paula Oliveira Santos

  85-93

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• Ensino de genética no ensino médio: uma análise estatística das concepções prévias de estudantes pré-universitários

  Michel Stórquio Belmiro, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

  95-102

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• O TRABALHO E A FORMAÇÃO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE

  Lucrecia Helena Loureiro, Mayara Athanazio Diogo, Thabata Braga Mendes, Flavio Vaz Machado, Paulo Sérgio Marcellini, Teresa Tonini Tonini

  103-111

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• DIVULGAÇÃO CIENTIFICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRABALHANDO AS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DE UM DOCUMENTÁRIO

  Roberta Rodrigues da Matta, Marcelo Borges Rocha

  113-129

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