Vol. 13 Núm. 26 (2021)

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DOI: https://doi.org/10.47385/praxis13.26
Publicado: 2021-12-18

Artigos

  • AVALIAÇÃO DO USO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA TAXONOMIA NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION (NANDA)

    Anicésia Cecília Gotardi Ludovino, Leonardo Feriato Moreira, Maria José Bistafa Pereira, Pablo Rodrigo Sanches, Silvia Sidnéia da Silva, Edilson Carlos Caritá
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.2968

  • A NATURALIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA OBSTÉTRICA E AS DIFICULDADES DO RECONHECIMENTO DOS SEUS SINAIS.

    Maria Martha Rennó Ribeiro Chaves de Freitas, Júlio César Soares Aragão
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.1742

  • IMPORTÂNCIA DE AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DE FUTUROS DOCENTES

    Jonatha Anderson Fraga Egidio, Bárbara Tapia Brito Oliveira, Stella Marys Meneses de Carvalho, Willian Rodrigues da Costa Marinho
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.3320

  • EDUCAÇÃO PERMANENTE E SAÚDE MENTAL: o caso da condução de grupos em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS)

    Amanda Angonese Sebben, Sirlei Fávero Cetolin
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.2632

  • Uma Engenharia Didática para o ensino de História da Matemática com o Google Meet durante a pandemia: relato de experiência

    Renata Passos Machado Vieira, Milena Carolina dos Santos Mangueira, Francisco Regis Vieira Alves, Paula Maria Machado Cruz Catarino
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.3369

  • Sequência didática investigativa como recurso pedagógico para ensinar sobre o Cerrado e os cupins

    Jullyanna Cabral De Moura, Marcelo Duarte Porto, Hélida Ferreira da Cunha
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.1265

  • Reconhecendo processos simbólicos no ensino de enfermagem por meio de estudos em Representações Sociais

    Flávia Tocci Boeing Duarte, Patrícia Fernandes lootens Machado
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.3063

  • Amor e resiliência: a docência no ensino superior em tempos de pandemia do Novo coronavírus (covid-19)

    Adilson Anacleto, Ana Paula Oliveira Becker Alvarenga, Aline Rafaely Sousa Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.3462

  • Atitudes e percepções de alunos do Ensino Médio sobre a depressão na adolescência

    Dolores Pereira Henriques da Silva de Souza, Grazielle Rodrigues Pereira
    DOI: https://doi.org/10.47385/praxis.v13.n26.2985