Vol. 10 No. 20 (2018)

Artigos

• “JOGO DA TRADUÇÃO”: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GENÉTICA

  Carlos Alberto Sanches Pereira, Ana Paula Cunha Pereira, Júlio Cezar Azevedo da Silva Junior, Gabriela Girão de Albuquerque, Valéria da Silva Vieira

  9-22

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• Evolução histórica dos currículos no setor privado contribuindo para a identidade da Enfermagem (1981-2013)

  MARGARETE Bernardo Tavares da Silva, Jandilene da Silva Mascarenhas, Dinair Leal Hora, Claudia Teresa Vieira de Souza

  23-32

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• SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: UMA COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E NÃO SURDOS

  Victor Hugo de Oliveira Henrique, Alex Sandro Henrique de Jesus Freitas, Edna Lopes Hardoim

  35-44

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• A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO FISIOTERAPEUTA PARA ATUAR NA EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PARTO HUMANIZADO: a visão do aluno de uma universidade pública

  Rafaela Comaru Gouveia, Renato da Costa Teixeira, Robson José de Souza Domingues, Marília da Silva Pinheiro, Emmanuel Ribeiro Cunha

  45-60

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• Representações sociais de licenciandos sobre ser professor de ciências

  Heloisa Fernanda Ortêncio Negri, Carlos Alberto Oliveira Magalhães Júnior, Celia Tamara Coêlho, Cristiano Domingues da Silva, Felipe da Silva Triani

  61-74

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• O papel do laboratório didático de ciências na visão de mestrandos em ensino de ciências

  Marcus Vinicius Pereira, Maria Cristina do Amaral Moreira

  75-81

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• Os livros didáticos “Bio”: uma análise temporal do tema “Histologia”

  Milene Soares Dias, Francele de Abreu Carlan

  83-94

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• O FILME COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DA METODOLOGIA DA PESQUISA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Flávia Coelho Ribeiro Mendonça, Selma Majerowicz, Marco Antonio Costa

  95-105

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• Enunciação, descodificação e validade de um software educativo à luz do pensamento habermasiano

  Keylor Bronzato, Rosana Aparecida Ravaglia Soares

  107-118

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• CONHECIMENTO DE ACADÊMICOS DA ÁREA DE SAÚDE SOBRE SÍFILIS

  Renata Martins da Silva Pereira, Fernanda Marques Valério, Karina Medeiros Barros, Thais da Silva Reis, Larissa Tavares Trajano, Leila Rangel da Silva

  119-127

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• PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO-EXTENSÃO-PESQUISA: CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DO CORRETO DESCARTE DO ÓLEO DE COZINHA USADO E SUA CARACTERIZAÇÃO

  Márcia Angelica F.S. Neves, Ivanilton Almeida Nery, Daniele Santos Corrêa, Rodrigo Curty Pereira, Juliana Cordeiro Silva

  129-136

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• FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE: ABORDAGEM CURRICULAR DE UM CURSO DE FISIOTERAPIA

  Josiane Moreira Germano, Patrícia Fernanda Sandrini, Adriana Regina de Jesus

  137-146

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• A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA LICENCIATURA EM QUÍMICA E SUAS RELAÇÕES COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A PARTIR DA ANÁLISE DO MODELO DE ENSINO DE GOWIN

  Débora Lázara Rosa, Ana Néry Furlan Mendes, Andrea Brandao Locatelli

  147-160

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• ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE DEMONSTRAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

  MARCELO SOUZA PAULA

  161-168

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• A PEDAGOGIA HOSPITALAR COMO CAMPO DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

  Maria Terezinha Bretas Vilarino, Edmarcius Carvalho Novaes, Ariádine Soares de Oliveira, Simone Monteiro Mendonça

  169-177

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