Vol. 16 No. 30 (2024): Revista Práxis

Artigos

• A formação Bioética dos especialistas em Nefrologia uma reflexão necessária

  Tatiane da Silva Campos, Andréia Patrícia Gomes

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• THE FORMATION OF PUBLIC MANAGERS IN THE OPEN UNIVERSITY SYSTEM OF BRAZIL - A DECADE OF PNAP uma década de PNAP

  Fernando Barcellos Razuck, Luiz Alberto Rocha de Lira, Tatiane Michelon, Carlos Cezar Modernel Lenuzza

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• The Music as a tool for socialization and promotion of scientific literacy an experience with adolescents deprived of freedom

  Miceia de Paula Rodrigues, Natanael Charles da Silva, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo

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• A usabilidade do Dispositivo Adaptador de Luvas de Procedimento

  Carlos Marcelo Balbino, Zenith Rosa Silvino

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• Abordagens Inovadoras na Educação em Saúde Cardiovascular o Papel Fundamental da Língua de Sinais e Animações na Comunidade Surda

  Davi Yahiro, Gildete da Silva Amorim Mendes Franscisco, Cláudio Tinoco Mesquita, Ronaldo Altenburg Odebretch Curi Gismondi, Érito Marques de Souza Filho

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• Science Teaching: STEAM approach combined with Active Methodologies in the learning process of Basic Education students possibilidades de implementação na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio

  Dayane Felix de Souza, Geison Jader Mello

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• Inclusive alternatives for the deaf in Higher Education a case study in Forestry Engineering courses

  Andrea Cruz da Silva dos Santos de Souza, Flávia Alves Pereira, Renan Bastos de Andrade, Thiago Luiz Britez, Luciana Boemer Cesar Pereira

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• Alunos surdos na pesquisa da pós-graduação brasileira stricto sensu uma revisão sistemática da literatura no ensino de matemática

  Ana Beatriz da Silva Lemos, Pedro Bruno Silva Lemos, Antônio Roberto Xavier, Maria José Costa dos Santos Soares

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• Ansiedade e Educação uma revisão bibliográfica das contribuições e lacunas da abordagem nos últimos dez anos

  Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha, Julia Maria Miranda Ofner

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• Project-based learning in the context of environmental education a pedagogical experience in postgraduate studies

  Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno, Ana Karine Portela Vasconcelos, Betina da Silva Lopes

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• Communication between health professionals and the Kaingang indigenous population booklet as a facilitating instrument

  Aline Martinelli Piccinini, Alessandra Paula Watte, Ângela Barichello, Clarisse Fortes, Junir Antônio Lutinski, Lucimare Ferraz, Maria Assunta Busato, Vanessa da Silva Corralo, Walter Antônio Roman Junior

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• Diversidade vegetal em quintais de estudantes e a contextualização de conteúdos nas aulas de Ciências, Rondonópolis, Mato Grosso, Brasil

  Kelly Costa de Alcantara, Suzana Ursi, Marco Antonio Bastos Gomes , Ieda Maria Bortolotto, Rafael Arruda

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• Doenças Transmitidas por Alimentos processo investigativo dos surtos

  Hosana Lima Siqueira de Souza, Lucrécia Helena Loureiro, Flávio Vaz Machado, Ilda Cecília Moreira da Silva

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• Interactive e-book as a tool for teaching venous thromboembolic disease

  Luis Fernando Queiroz de Lima, Carlos Alberto Sanches Pereira, Renato Silva Teixeira

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• Ensino e aprendizagem de uma criança com Transtorno do Espectro Autista concepções de uma mãe em tempos de pandemia

  Eliziane de Fátima Alvaristo, Elsa Midori Shimazaki, Lucia Virginia Mamcasz Viginheski, Jamile Santinello

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• Entendimento das principais recomendações nutricionais para doença renal crônica na terapia renal substitutiva por pacientes em tratamento de hemodiálise

  Ilsilane Pereira Barbosa, Bruna Casiraghi, Elton Bicalho de Souza

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• Quality of life scores in active and sedentary university students and staff: impacts of in-person return impactos do retorno presencial

  Giovanna Eduarda Silva, Marta Carolina Morais, Tatiane Gomes Teixeira, Silvia Teixeira De Pinho, Daniel Delani

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• Safety literacy in neonatal intensive care a scoping review

  Andressa Fernandes dos Santos, Alexandre Assis Bueno , Renata Alessandra Evangelista , Isabela Moraes Peres Rodrigues , Juliana Martins de Souza , Luciana Mara Monti Fonseca , Roselma Lucchese , Tassiana Potrich

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• Modelo didático de embrião do Zebrafish (Danio rerio) uma proposta para introdução ao ensino de Medicina Translacional

  Emilly Vitoria Leonardo da Silva, Pabyton Gonçalves Cadena, Marilia Ribeiro Sales Cadena

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• MOTIVATION AND PERCEPTION OF LEARNING OF 3RD GRADE HIGH SCHOOL STUDENTS AFTER APPROACHING THE CONTENT OF SEXUALLY TRANSMITTED INFECTIONS USING THE METHODS OF DIALOGUED LECTURE AND PEER INSTRUCTION

  Antonia Santos da Silva, Tatiane Araujo Aquino, Marianna Carrijo Alves Madureira Valentin, José Eduardo Baroneza

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• O impacto da pandemia na educação superior um estudo da percepção dos alunos de uma universidade pública sobre o ensino remoto

  André Ferreira, Camila de Araujo Lopes Aquino, Sandy Mathias Costa Medeiros, Márcio Moutinho Abdalla

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• O papel das legislações no exercício profissional de enfermagem

  Suzana Stuart Corrêa Escobar Rodrigues, Lucrécia Helena Loureiro

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• O preconceito contra minorias sexuais e de gênero no contexto universitário uma revisão de escopo

  Flávio Adriano Borges, Ariane Tufaile Paiva, Bruno Torelli de Camargo, Natália Sevilha Stofel, Larissa de Almeida Rézio

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• Participação política na Universidade ação de docentes de um curso de enfermagem

  Caroline Lemos Martins, Sônia Maria Schio, Adrize Rutz Porto, Iria Ramos Oliveira, Michelle Barboza Jacondino, Maira Buss Thofehrn

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• Breast feeding policy in brazil an integrative review

  Eliesia de Figueredo Paiva, Ana Paula Cunha Pereira, Júlio César Soares Aragão

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• Possibilidades e desafios do ensino em obstetrícia na perspectiva dos pós-graduandos em Enfermagem

  Danielle Belmira Ferraz Figueiredo Torres, Liniker Scolfild Rodrigues da Silva, Waldemar das Neves Junior, Mércia Lamenha Medeiros

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• ELECTRICAL WASTE: PERSPECTIVE BETWEEN TECHNOLOGY AND DISCARD perspectiva entre a tecnologia x descarte

  Francisco Jácome Gurgel Júnior, Anderson Ferreira de Oliveira Oliveira F. de Anderson, André Barbosa Vargas, Milena, Ronaldo

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• Serious Games no Ensino em Saúde uma narrativa de conceitos, arquiteturas e metodologias de desenvolvimento

  Natália Pinheiro Fabricio Formiga, Francisco João de Carvalho Neto, Maria Idelânia Simplício de Lima, Jéssica Stefany de Siqueira Oliveira, Emiliana Bezerra Gomes, Lucilane Maria Sales da Silva

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• SOILS AT SCHOOL: AN ALTERNATIVE APPROACH TO ENVIRONMENTAL EDUCATION IN ELEMENTARY EDUCATION I uma alternativa de abordagem da educação ambiental no Ensino Fundamental I

  Francyane Araújo Silva, Anne Carolline Maia Linhares , Roseilton Fernandes dos Santos , Bruno de Oliveira Dias , Witória de Oliveira Araujo, Milton César Costa Campos

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• Trilhas Interpretativas no contexto do Ensino e Educação Ambiental um panorama da produção bibliográfica nacional

  Ana Paula Cavalcante de Paiva, Eliane Portes Vargas

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• A LEARNING DINNER: an experience report on the development of an active teaching methodology relato de experiência sobre o desenvolvimento de uma metodologia ativa de ensino

  Marília Jacqueline Ferreira de Moura, Nathália Luiza Cândido de Oliveira , Ubiratan Matias de Queiroga Júnior, Victória Celeste Sena Soares , Antônio Felipe Azevedo da Silva, Rafaela Carolini de Oliveira Távora, Cecília Nogueira Valença , Jane Carla de Souza

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• Uma sequência didática como ferramenta para o ensino investigativo sobre fungos no ensino de biologia um relato de experiência

  Natalícia de Oliveira Ferreira, Carolina Schumann, Tatiana Docile

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• Viagem Educacional uma estratégia de aprendizagem

  Roseli Ferreira da Silva, Ana Clara Lopes Costa, Flávio Adriano Borges, José Maurício de Oliveira, Juliana Delalibera Mendes, Márcia Niituma Ogata

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